• 圖片一
  • 圖片二
  • 圖片三
  • 图片四

服務專區

百達財富集團業務合作夥伴:

  • 詳細頁面

    什么是ESL課程?

     

    課程概况

     

    ESL,全稱English as a Second Language,是指以英語作為第二語言學習的專業英語課程,是全美語言學校最通用的世界級權威英語培訓課程,ESL課程與美國預科課程銜接 。ESL課程教材專門為母語非英語的學生而設,在美國,很多學校都開設面向留學生的ESL課程。學生通過該課程的學習有效提高整體的英語能力,能夠與以英語為母語的人士零障礙溝通。讓英語成為你的第二語言,是ESL課程終極的教學目標!

    ESL教學主要是提高英語語言應用能力(聽、說、讀、寫)和學術能力(國外大學學習方法),同時使學生熟悉和瞭解英語國家文化禮儀。通過系統培訓學習,鞏固語言基礎,有目標地進行強化,從而達到提高英語水準,在考試中取得理想成績的目的。

    課程的優勢

     

    1ESL課程涉獵內容豐富,涵蓋體育、社交、風俗習慣、購物、動物、探險、歷史、音樂、新聞、科技、醫學、博彩、情感、就業失業、天氣、交通、理數等社會知識和自然知識,為學生瞭解西方英語國家的文化提供了素材。

    2、學習ESL課程是從聽、說、讀、寫等基礎方面增強學生的英語能力,提高在校生的英語成績。

    3ESL可視為與中國中學英語教材的互補教材,生動多樣的教學形式和內容增加了學生學習英語的興趣,讓學生更好地掌握了學習英語的特點及全球一體化的英語習慣。

    4ESL課程是與國外大學同步的、國外大學認可的課程,是原汁原味的國外教育部門認可的教材。對學生進入國外大學進行專業課提供了語言保障。

     

    在哪里可以上ESL课程?——AAE美国英文学院

     

    豐富的教學經驗:來自美國加州三藩市的美國英文學院,30年來一直從事英語培訓工作,積累了豐富的ESL課程教學經驗。 

    專業的師資團隊:美國英文學院教師均為受過專業培訓,並在美國有著多年教學經驗的外籍教師。學院主要授課教師均持有ESL課程或語言學研究生證書。 

    權威的原版教材:課程使用美國權威的ESL課程原版教材,課程所用的階段式教材適合不同英語水準的學生學習。

     

    純美式小班授課:一個小班學生人數不超10人,由美國資深教師授課,重視語言環境,遵循語言學習規律,循序漸進提高學生英語聽、說、讀、寫的能力。 

    靈活多樣的課時:按照學生入學時英語水準分班授課,因材施教,成績優異者通過評估測試後可跳讀更高階段課程。課時設置人性化,配合學生時間上的安排。

     

    AAE有專業和完整的ESL課程

     

    課程結構:

    課程分為ESL基礎、初級、中級、高級四個階段。

    學生入讀前需進行英語水準測試,按評估分數分班。

    學生完成ESL課程後,可獲得ESL證書。

     

    評分標準

     

    我們將使用NAFSA(國際教育工作者協會)的標準來測試學生在閱讀、寫作、辭彙量、聽力理解和會話方面的能力。ESL課程每個階段的課程學習結束後,學生會收到一張該階段的學習成績單。合格的分數是ACA=優秀;B=良好;C=合格),在這個分數的基礎上會加、減分(如A-, B+)。若學生未完成規定課時,成績將被評為“I”(未完成)。成績是根據以下三個因素來評定的:出勤;課堂參與度;課堂練習和測試的成績。

    考勤制度

     

    學生積極地參與到課堂,維護課堂的秩序,能夠相對提高整個班的學習效率。學生如因個人事由(生病、課外完成不了的重要私事、考託福和宗教慶典等)請假,需提前向指導老師申請。如果請假時間超過一天,需和指導老師協商補課時間。因此,學生可因個人事由請假,但請假時間不能超過課時的20%。無論出於何種原因缺課,學生必須補上所缺課時。上課出勤率達到每週四天以上的學生才有可能被評為“A”。對於經常遲到或早退30分鐘以上的學生將被扣除考勤的分數。測試不合格的學生有機會重考,重考後的分數計入課程分數。

    補課安排

     

    需補上未完成課時或提高課程成績的學生可與指導老師聯繫。由於出勤和課堂參與度是課程成績的重要組成部分,因此學生就算已補回課時,他得到的成績最高也只能是“B”(有病假證明除外)。對於經常缺勤的學生(有病假證明除外),無論補課的品質如何,分數將低於“B”